Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente | |||
sap:draft [2019/11/21 08:05] – Djalil CHAFAI | sap:draft [2019/11/21 08:06] (Version actuelle) – supprimée Djalil CHAFAI | ||
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- | ==== Réussir son exposé au séminaire d' | ||
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- | * Le public du séminaire d' | ||
- | * analyse non linéaire, EDP, calcul des variations, théorie spectrale, mécanique quantique, théorie cinétique | ||
- | * physique mathématique, | ||
- | * processus stochastiques, | ||
- | * Le public du séminaire comporte également des **doctorants** | ||
- | * Aussi la meilleure façon de réussir son exposé est de le concevoir comme un **colloquium** | ||
- | * Un exposé de colloquium est en principe **accessible à tous de bout en bout** | ||
- | * Un exposé de colloquium met en général peu l' | ||
- | * Un exposé de colloquium met en général l' | ||
- | * Un exposé de colloquium ne cherche pas en général à persuader l' | ||
- | * Un exposé de colloquium peut se faire aussi bien au tableau qu' | ||
- | * Chaque orateur est l' | ||
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- | ==== Successful presentation at the analysis and probability seminar ==== | ||
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- | * The audience for the analysis and probabilities seminar is **very culturally diverse** and includes specialists in... | ||
- | * non-linear analysis, PDE, variational calculus, spectral theory, quantum mechanics, kinetic theory | ||
- | * mathematical physics, functional inequalities/ | ||
- | * stochastic processes, statistical mechanics/ | ||
- | * The seminar audience also includes **doctoral students** | ||
- | * The best way to make a successful presentation is to think of it as a **colloquium**. | ||
- | * A colloquium presentation is in principle accessible to everyone from start to finish | ||
- | * A colloquium presentation generally places little emphasis on the technique or the epsilon quarter | ||
- | * A colloquium presentation generally emphasizes concepts, motivation, intuition, methods, hindsight | ||
- | * A colloquium presentation does not generally seek to persuade the audience of a technical virtuosity | ||
- | * A colloquium presentation can be done both on the board and with a beamer, but it is better to avoid the beamer of a seminar for specialists | ||
- | * Each speaker is an ambassador for his or her research themes. The challenge is above all to **be attractive**! | ||
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