Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente | |||
sap:start [2019/11/21 11:17] – Djalil CHAFAI | sap:start [2019/11/21 11:18] (Version actuelle) – Djalil CHAFAI | ||
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Ligne 8: | Ligne 8: | ||
* Aussi une bonne façon de réussir son exposé est de le concevoir comme un **colloquium** | * Aussi une bonne façon de réussir son exposé est de le concevoir comme un **colloquium** | ||
* Un exposé de colloquium est en principe **accessible à tous de bout en bout** | * Un exposé de colloquium est en principe **accessible à tous de bout en bout** | ||
- | * Un exposé de colloquium met en général peu l' | ||
* Un exposé de colloquium met en général l' | * Un exposé de colloquium met en général l' | ||
+ | * Un exposé de colloquium met en général peu l' | ||
* Un exposé de colloquium peut se faire aussi bien au tableau qu' | * Un exposé de colloquium peut se faire aussi bien au tableau qu' | ||
* Chaque orateur est l' | * Chaque orateur est l' | ||
Ligne 22: | Ligne 22: | ||
* A good way to make a successful presentation is to think of it as a **colloquium**. | * A good way to make a successful presentation is to think of it as a **colloquium**. | ||
* A colloquium presentation is in principle **accessible to everyone from start to finish** | * A colloquium presentation is in principle **accessible to everyone from start to finish** | ||
- | * A colloquium presentation generally places little emphasis on the technique or the last epsilon quarter | ||
* A colloquium presentation generally emphasizes concepts, motivation, intuition, methods, hindsight | * A colloquium presentation generally emphasizes concepts, motivation, intuition, methods, hindsight | ||
+ | * A colloquium presentation generally places little emphasis on the technique or the last epsilon quarter | ||
* A colloquium presentation can be done both on the board and with a beamer, but it is better to avoid the beamer of a seminar for specialists | * A colloquium presentation can be done both on the board and with a beamer, but it is better to avoid the beamer of a seminar for specialists | ||
* Each speaker is an ambassador for his or her research themes. The challenge is above all to **be attractive**! | * Each speaker is an ambassador for his or her research themes. The challenge is above all to **be attractive**! | ||